Педагогический энциклопедический словарь - способности
Способности
способности
СПОСОБНОСТИ, индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определённой деятельности. Включают в себя как отдельные знания, умения и навыки, так и готовность к обучению новым способам и приёмам деятельности. Для классификации С. используются разные критерии. Так, могут быть выделены сенсомоторные, перцептивные, мнемические, имажинативные, мыслительные, коммуникативные С. В качестве другого критерия может выступать та или иная предметная область, в соответствии с чем С. могут быть квалифицированы как научные (математические, лингвистические, гуманитарные); творческие (музыкальные, литературные, художественные); инженерные. Различают также общие и специальные С. Общие С. это свойства ума, лежащие в основе разнообразных специальных С., выделяемых в соответствии с теми видами деятельности, в которых они проявляются (технические, художественные, музыкальные С. и т.п.). Выявлены компоненты, составляющие структуру специальных С., что позволяет сформулировать педагогические рекомендации, направленные на повышение эффективности формирования С. учащихся. 
Рейтинг статьи:
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 7113 | |
2 | 2243 | |
3 | 2000 | |
4 | 1779 | |
5 | 1693 | |
6 | 1549 | |
7 | 1425 | |
8 | 1325 | |
9 | 1241 | |
10 | 1171 | |
11 | 1139 | |
12 | 1039 | |
13 | 956 | |
14 | 945 | |
15 | 943 | |
16 | 925 | |
17 | 920 | |
18 | 900 | |
19 | 878 | |
20 | 843 |